INTRODUCCIÓN
Las líneas del tiempo se definen como una herramienta didáctica del conjunto de los Organizadores Gráficos, que permite organizar de manera cronológica y en forma de diagrama la secuencia de los eventos o hitos más importantes de un tema determinado.
Para la realización de una Línea de Tiempo hay que considerar básicamente, la identificación de las fechas iniciales y finales en las que ocurrieron los eventos, el agrupamiento de los eventos similares, el establecimiento de los intervalos de tiempo más adecuados y la escala de visualización que se va a usar.
La forma más sencilla de entender el tiempo histórico es viéndolo. Permiten visualizar:
- La duración de un proceso.
- La Simultaneidad de los acontecimientos.
- La conexión entre sucesos.
- La distancia que separa una época de otra.
Hay distintos tipos de líneas de tiempo:
- Las que abarcan largos periodos. (Expresan generalidades)
- Las que abarcan cortos periodos. (Detallan hechos puntuales)
- De un Año.
- De una Vida.
- De una Época
- De un Periodo. (De pocos años o de miles)
- Temáticas. (de historia política, Cultural, Artística, Etc.)
VENTAJAS DE SU INCORPORACIÓN EN EL AULA
Permite a los alumnos:
- Identificar unidades de medida del tiempo (siglo, década, año, mes, etc.)
- Comprender cómo se establecen las divisiones del tiempo (eras, periodos, épocas, etc.)
- Utilizar convenciones temporales (ayer, hoy, mañana, antiguo, moderno, nuevo).
- Apoyan a los docentes a trabajar temas en los cuales se debe evidenciar la simultaneidad entre algunos eventos
- Los estudiantes comprendan la importancia de plasmar el tiempo en una imagen que les facilite adquirir conciencia del transcurso de este; entiendan la sucesión como una categoría temporal que permite ubicar hechos, eventos o sucesos en su orden de aparición (organizar y ordenar sucesos en el tiempo);
- Inciden en el desarrollo de habilidades como clarificar el pensamiento, reforzar la comprensión, la integración de nuevo conocimiento, retener y recordar información para el logro de objetivos.
HABILIDADES QUE DESARROLLA EN EL ALUMNO.
- Metacognitivas, Obtención, Comprensión, organización, Clasificación, Aplicación, Análisis, Síntesis y Evaluación, de la información.
- Enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva información.
- Estimulan el pensamiento creativo.
- Clarifican el Pensamiento.
- Refuerzan la Comprensión.
- Integrar Nuevo Conocimiento.
- Identificar Conceptos Erróneos.
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